Un buen sabor de boca para este final de curso...
lunes, 25 de junio de 2012
Libro ortografía virtual
De repaso para estas vacaciones, un libro muy animado y atractivo de ortografía.
Pulsa aquí para abrirlo.
Y si quieres un videojuego ortográfico, no te pierdas a Estrella literaria.
Pulsa aquí para abrirlo.
Y si quieres un videojuego ortográfico, no te pierdas a Estrella literaria.
martes, 24 de abril de 2012
Día del Libro
Ayer celebramos el Día del Libro, realizando unos marcapáginas muy especiales.
Debían incluir:
Debían incluir:
- una imagen de lo que significaba para ellos la lectura,
- una cita o fragmento relacionado con la Literatura,
- e indicar -mediante una imagen y/o texto- qué día era hoy.
Póster virtuales de 2ºC
Dejo una relación de los enlaces a los pósteres que ha presentado la clase de 2ºC. No hay más que hacer clic sobre el nombre de los alumnos:
domingo, 25 de marzo de 2012
Glogster. Póster Virtual.
Aquí os dejo un modelo de presentación muy original, fácil y divertida de realizar: un póster virtual.
Lo peor, que no respeta la ortografía española, ya que su página está toda en inglés (http://www.edu.glogster.com/ ; o bien, http://www.glogster.com/).
¡A ver si os animáis a utilizarlo!
Lo peor, que no respeta la ortografía española, ya que su página está toda en inglés (http://www.edu.glogster.com/ ; o bien, http://www.glogster.com/).
¡A ver si os animáis a utilizarlo!
martes, 6 de diciembre de 2011
El experimento
Pues ahora le toca el turno al último de nuestros cuentos: El experimento.
De nuevo, una WebQuest, con la que espero que trabajéis la lectura de otra manera y con otra mirada:
WebQuest: El experimento
Autor: Elisa Torremocha
E-mail: profedelengua11@gmail.com
Área: Lengua Castellana y Literatura
Nivel: 1º ESO
INTRODUCCIÓN
¿Sabes que los pájaros han sido personajes de muchos, muchísimos cuentos?
En este experimento nos encontramos con una avecilla especial, el herrerillo, que desencadena en uno de los personajes principales, Clemente, unos sentimientos de libertad y vida muy fuertes.
En este trabajo, vamos a indagar al que es el pájaro por antonomasia literario: el ruiseñor.
¿Quieres saber por qué?
TAREA
Al finalizar este cuestionario, y una vez que has recabado mucha información al respecto, tienes que contar a tus compañeros qué valores se le ha dado al ruiseñor en literatura.
PROCESO
1. ¿Qué sabes de la autora? Escribe su biografía. Te servirá de ayuda esta dirección: http://www.mcnbiografías.com/.
¡No te olvides de mirar en la portada del libro cómo se llama!
2. Los pájaros, como ya hemos hablado antes, han aparecido como personajes, al igual que este cuento, en muchos relatos a lo largo de la literatura. En esta ocasión, nos centraremos en uno: el ruiseñor:
a) Encuentra con un buscador (Google, Yahoo,...) el cuento de El ruiseñor y la rosa:
-¿Quién es el autor?
-Escribe un resumen de esta narración.
b) Entra ahora en este portal: http://www.poesi.as/ y busca el Romance del Prisionero, un poema anónimo:
-Cópialo entero.
-¿A quién responde el ruiseñor?
-En esta dirección: www.silbato-ruisenor.com/ruisenor.html, te explican varias cosas acerca de esta ave. Transcribe algunos ejemplos que da, del simbolismo de este animal en literatura.
-Entre en YouTube y busca la musicalización que hizo de este poema Amancio Prada. Escúchalo. ¿A que te gusta?
EVALUACIÓN
Para superar esta tarea, tienes que respondes correctamente a todas las preguntas que se te formulan.
Asimismo, no te olvides de que, después de realizar este cuestionario, debes explicar de forma oral a tus compañeros -apoyándote en la información recabada-el valor literario del ruiseñor.
Por último, será imprescindible que todo lo que se presente escrito tenga una buena presentación, redacción, puntuación y ortografía.
Con esta WebQuest, se pretende que trabajéis de otra manera la lectura.
Ya hemos escrito el resumen y explicado entre todos de qué trata. Ahora debemos, con los recursos que nos ofrece Internet, trabajar un tema distinto, aunque muy ligado a la historia de Clemente y Julio.
¿Esperabas descubrir tantas cosas de un simple pájaro?
(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)
De nuevo, una WebQuest, con la que espero que trabajéis la lectura de otra manera y con otra mirada:
WebQuest: El experimento
Autor: Elisa Torremocha
E-mail: profedelengua11@gmail.com
Área: Lengua Castellana y Literatura
Nivel: 1º ESO
INTRODUCCIÓN
¿Sabes que los pájaros han sido personajes de muchos, muchísimos cuentos?En este experimento nos encontramos con una avecilla especial, el herrerillo, que desencadena en uno de los personajes principales, Clemente, unos sentimientos de libertad y vida muy fuertes.
En este trabajo, vamos a indagar al que es el pájaro por antonomasia literario: el ruiseñor.
¿Quieres saber por qué?
TAREA
PROCESO
1. ¿Qué sabes de la autora? Escribe su biografía. Te servirá de ayuda esta dirección: http://www.mcnbiografías.com/.
¡No te olvides de mirar en la portada del libro cómo se llama!
2. Los pájaros, como ya hemos hablado antes, han aparecido como personajes, al igual que este cuento, en muchos relatos a lo largo de la literatura. En esta ocasión, nos centraremos en uno: el ruiseñor:
a) Encuentra con un buscador (Google, Yahoo,...) el cuento de El ruiseñor y la rosa:
-¿Quién es el autor?
-Escribe un resumen de esta narración.
b) Entra ahora en este portal: http://www.poesi.as/ y busca el Romance del Prisionero, un poema anónimo:
-Cópialo entero.
-¿A quién responde el ruiseñor?
-En esta dirección: www.silbato-ruisenor.com/ruisenor.html, te explican varias cosas acerca de esta ave. Transcribe algunos ejemplos que da, del simbolismo de este animal en literatura.
-Entre en YouTube y busca la musicalización que hizo de este poema Amancio Prada. Escúchalo. ¿A que te gusta?
EVALUACIÓN
Para superar esta tarea, tienes que respondes correctamente a todas las preguntas que se te formulan.
Asimismo, no te olvides de que, después de realizar este cuestionario, debes explicar de forma oral a tus compañeros -apoyándote en la información recabada-el valor literario del ruiseñor.
Por último, será imprescindible que todo lo que se presente escrito tenga una buena presentación, redacción, puntuación y ortografía.
Con esta WebQuest, se pretende que trabajéis de otra manera la lectura.
Ya hemos escrito el resumen y explicado entre todos de qué trata. Ahora debemos, con los recursos que nos ofrece Internet, trabajar un tema distinto, aunque muy ligado a la historia de Clemente y Julio.
¿Esperabas descubrir tantas cosas de un simple pájaro?
(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)
lunes, 28 de noviembre de 2011
WebQuest: Pan
Es el turno ahora del tercer cuento de nuestra lectura: Pan. De esta narración, vamos a trabajar los aspectos que se os detallan esta WebQuest:
Autor: Elisa Torremocha
E-mail: profedelengua11@gmail.com
Área: Lengua Castellana y Literatura
Nivel: 1º ESO
La web de las biografías - http://www.mcnbiografias.com/
Google:el buscador más utilizado - http://www.google.com/
Poesía en español - http://www.poesi.as/
Slideshare:repositorio de presentaciones - www.slideshare.net/AnaRomeo/antonio-machado-a-un-olmo-seco
YouTube:vídeos, música,... - http://www.youtube.es/
INTRODUCCIÓN
¿Quién tiene un recuerdo especial, sin que haya un árbol?
Piensa un momento...Seguro que en la plaza de tu pueblo o en el parque donde juegas al fútbol o mientras vas de viaje, hay árboles. Olivos, robles, pinos y muchas otras especies están presentes en muchos momentos del día: paseando, en el recreo, al sacar al perro...
Pues bien, en este caso, vamos a centrarnos en el árbol de nuestra lectura:un olmo.
TAREA
Al finalizar esta WebQuest debes explicar a tus compañeros, el valor que un simple árbol puede alcanzar en literatura.
Y también, claro está, en la vida de cualquiera de nosotros.
PROCESO
1.¿Qué sabes de la autora? Escribe su biografía. Te servirá de ayuda esta dirección: http://http://www.mcnbiografias.com//¡No te olvides de mirar en la portada del libro cómo se llama!
2.Como ya sabes, el árbol que hay en la plaza del pueblo, tiene un protagonismo especial. Se trata de un olmo y con él, vamos a trabajar los siguientes apartados:
a)Existe un poema muy conocido llamado A un olmo seco. ¿Sabrías decir quién es su autor? ¡Utiliza Google o cualquier otro buscador!
b)Acude al portal http://www.poesi.as/ y busca el poema completo. Cópialo.
c)Léetelo. Ahora, contesta a estas cuestiones:
•¿Transmite sentimientos negativos o positivos? ¿Por qué?
•Señala algún elemento que sea parecido a lo que sucede en el libro.
•Ve a esta dirección http://www.slideshare.net/AnaRomeo/antonio-machado-a-un-olmo-seco y copia qué dice acerca de la contextualización del poema. ¿Imaginabas que lo había escrito por esto?
•Por último, busca en YouTube la versión musicalizada de Joan Manuel Serrat y escúchala.
3.¿Hay algún árbol en tu barrio, localidad o pueblo que tenga un significado especial para ti o para los vecinos? ¡Cuéntanoslo! (Si no es así, busca en Internet una historia que tenga como personaje principal, un árbol y transcríbela).
EVALUACIÓN
Para superar esta tarea, tienes que respondes correctamente a todas las preguntas que se te formulan.
Asimismo, no te olvides de que, después de realizar este cuestionario, debes explicar de forma oral a tus compañeros -apoyándote en la información recabada-el valor literario de u´n árbol como el olmo. Y contar una historia, propia o ajena, en la que el árbol tenga relevancia..
Por último, será imprescindible que todo lo que se presente escrito tenga una buena presentación, redacción, puntuación y ortografía.
CONCLUSIÓN
Con esta WebQuest, se pretende que trabajéis de otra manera la lectura.
Ya hemos escrito el resumen y explicado entre todos de qué trata. Ahora debemos, con los recursos que nos ofrece Internet, reflexionar acerca de cómo forman parte de nuestra vida y de nuestros sentimientos, los árboles.
Porque éste es uno de los mensajes de la tierna historia entre Ismael y su abuelo.
(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://http://www.aula21.net//)
WebQuest:Pan
Autor: Elisa Torremocha
E-mail: profedelengua11@gmail.com
Área: Lengua Castellana y Literatura
Nivel: 1º ESO
La web de las biografías - http://www.mcnbiografias.com/
Google:el buscador más utilizado - http://www.google.com/
Poesía en español - http://www.poesi.as/
Slideshare:repositorio de presentaciones - www.slideshare.net/AnaRomeo/antonio-machado-a-un-olmo-seco
YouTube:vídeos, música,... - http://www.youtube.es/
¿Quién tiene un recuerdo especial, sin que haya un árbol?
Piensa un momento...Seguro que en la plaza de tu pueblo o en el parque donde juegas al fútbol o mientras vas de viaje, hay árboles. Olivos, robles, pinos y muchas otras especies están presentes en muchos momentos del día: paseando, en el recreo, al sacar al perro...
Pues bien, en este caso, vamos a centrarnos en el árbol de nuestra lectura:un olmo.
TAREA
Al finalizar esta WebQuest debes explicar a tus compañeros, el valor que un simple árbol puede alcanzar en literatura.
Y también, claro está, en la vida de cualquiera de nosotros.
1.¿Qué sabes de la autora? Escribe su biografía. Te servirá de ayuda esta dirección: http://http://www.mcnbiografias.com//¡No te olvides de mirar en la portada del libro cómo se llama!
2.Como ya sabes, el árbol que hay en la plaza del pueblo, tiene un protagonismo especial. Se trata de un olmo y con él, vamos a trabajar los siguientes apartados:
a)Existe un poema muy conocido llamado A un olmo seco. ¿Sabrías decir quién es su autor? ¡Utiliza Google o cualquier otro buscador!
b)Acude al portal http://www.poesi.as/ y busca el poema completo. Cópialo.
c)Léetelo. Ahora, contesta a estas cuestiones:
•¿Transmite sentimientos negativos o positivos? ¿Por qué?
•Señala algún elemento que sea parecido a lo que sucede en el libro.
•Ve a esta dirección http://www.slideshare.net/AnaRomeo/antonio-machado-a-un-olmo-seco y copia qué dice acerca de la contextualización del poema. ¿Imaginabas que lo había escrito por esto?
•Por último, busca en YouTube la versión musicalizada de Joan Manuel Serrat y escúchala.
3.¿Hay algún árbol en tu barrio, localidad o pueblo que tenga un significado especial para ti o para los vecinos? ¡Cuéntanoslo! (Si no es así, busca en Internet una historia que tenga como personaje principal, un árbol y transcríbela).
EVALUACIÓN
Asimismo, no te olvides de que, después de realizar este cuestionario, debes explicar de forma oral a tus compañeros -apoyándote en la información recabada-el valor literario de u´n árbol como el olmo. Y contar una historia, propia o ajena, en la que el árbol tenga relevancia..
Por último, será imprescindible que todo lo que se presente escrito tenga una buena presentación, redacción, puntuación y ortografía.
CONCLUSIÓN
Con esta WebQuest, se pretende que trabajéis de otra manera la lectura.Ya hemos escrito el resumen y explicado entre todos de qué trata. Ahora debemos, con los recursos que nos ofrece Internet, reflexionar acerca de cómo forman parte de nuestra vida y de nuestros sentimientos, los árboles.
Porque éste es uno de los mensajes de la tierna historia entre Ismael y su abuelo.
(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://http://www.aula21.net//)
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